تخطَّ إلى المحتوى
أكاديمية بدر التعليمية
English
أكاديمية بدر التعليمية

تصفح حسب المجال

الذكاء الاصطناعي

هندسة الأوامر: كيف تكتب أوامر تحصل بها على نتائج أدق من الذكاء الاصطناعي

إطار عملي لكتابة الأوامر: الدور والمهمة والسياق والقيود وشكل الإخراج، مع أمثلة قبل وبعد، وأخطاء شائعة، وطريقة لتقييم الإجابات قبل الاعتماد عليها.

  • آخر تحديث:
  • 6 دقائق قراءة
هندسة الأوامر: كيف تكتب أوامر تحصل بها على نتائج أدق من الذكاء الاصطناعي

جرّب أن تطلب من أداة ذكاء اصطناعي «اكتب لي مقالًا عن التغذية»، ثم اطلب منها: «أنت أخصائي تغذية تكتب لطلاب المرحلة الثانوية. اكتب مقالًا من 400 كلمة عن الإفطار الصحي قبل الامتحانات، بلغة بسيطة، مع ثلاثة أمثلة لوجبات سهلة التحضير وقائمة بالأخطاء الشائعة». ستلاحظ فرقًا كبيرًا بين النتيجتين، مع أن الأداة نفسها لم تتغير. الذي تغير هو الأمر (Prompt)، والمهارة التي تجعلك تكتب أوامر واضحة وفعالة تسمى هندسة الأوامر. في هذا المقال نقدم لك إطارًا عمليًا تستطيع استخدامه من اليوم، مع أمثلة وأخطاء شائعة وطريقة لتقييم الإجابات.

ماذا ستتعلم في هذا المقال؟

  • لماذا تؤثر صياغة الأمر في جودة الإجابة إلى هذا الحد.
  • إطار من خمسة عناصر لكتابة أي أمر: الدور، والمهمة، والسياق، والقيود، وشكل الإخراج.
  • تقنيات متقدمة: الأمثلة، والتفكير خطوة بخطوة، وتقسيم المهمة.
  • كيف تراجع إجابة النموذج قبل أن تعتمد عليها.

لماذا تهم صياغة الأمر؟

كما شرحنا في مقال ما هي نماذج اللغة الكبيرة، يولد النموذج النص الأكثر احتمالًا بناءً على ما أمامه. عندما يكون الأمر عامًا، تكون الإجابات المحتملة كثيرة جدًا، فيختار النموذج إجابة «متوسطة» تناسب أكبر عدد من القراء، وغالبًا لا تناسبك أنت تحديدًا. وكلما أضفت معلومات عن هدفك وجمهورك والشكل الذي تريده، ضاقت دائرة الاحتمالات واقتربت الإجابة مما تحتاجه فعلًا.

فكر في الأمر كأنك تكلف زميلًا جديدًا بمهمة. إذا قلت له «جهّز عرضًا تقديميًا»، سيحتاج إلى أسئلة كثيرة: عن ماذا؟ لمن؟ كم شريحة؟ ما الموعد؟ النموذج لا يسألك غالبًا، بل يخمن. ومهمتك أن تقلل مساحة التخمين.

الإطار الخماسي لكتابة أمر جيد

لا يوجد قالب سحري يناسب كل الحالات، لكن هذه العناصر الخمسة تغطي معظم ما تحتاجه. لست مضطرًا لاستخدامها كلها في كل مرة؛ استخدم ما يناسب مهمتك.

1الدورمن يفترض أن يكونالنموذج؟ معلم، محرر،مبرمج2المهمةفعل واضح: اشرح، لخص،قارن، اكتب3السياقالجمهور والهدفوالمعلومات اللازمة4القيودالطول واللغةوالأسلوب وما يجبتجنبه5شكل الإخراجقائمة، جدول، فقرات،أو كود1الدورمن يفترض أن يكون النموذج؟ معلم،محرر، مبرمج2المهمةفعل واضح: اشرح، لخص، قارن، اكتب3السياقالجمهور والهدف والمعلومات اللازمة4القيودالطول واللغة والأسلوب وما يجب تجنبه5شكل الإخراجقائمة، جدول، فقرات، أو كود
الإطار الخماسي لكتابة أمر واضح للذكاء الاصطناعي

1. الدور

عبارة مثل «أنت معلم فيزياء للمرحلة الإعدادية» توجه المستوى اللغوي ونوع الأمثلة. الدور لا يمنح النموذج خبرة جديدة، لكنه يساعده على اختيار الأسلوب المناسب من بين أساليب كثيرة تعلمها.

2. المهمة

ابدأ بفعل واضح ومحدد. «اشرح» تختلف عن «لخص»، و«قارن» تختلف عن «اقترح». وإذا كانت لديك أكثر من مهمة، رقّمها بدل أن تدمجها في جملة طويلة.

3. السياق

هنا تضع ما لا يعرفه النموذج: من الجمهور؟ ما الهدف من النص؟ ما المعلومات التي يجب أن يستند إليها؟ إذا كان لديك نص أو بيانات، ألصقها وافصلها بعلامات واضحة مثل ثلاث علامات اقتباس، وقل للنموذج أن يعتمد عليها.

4. القيود

حدد الطول التقريبي، واللغة، ومستوى الرسمية، والأشياء التي لا تريدها. مثلًا: «لا تستخدم مصطلحات تقنية دون شرحها»، أو «لا تذكر أسماء منتجات تجارية».

5. شكل الإخراج

إذا أردت جدولًا فاطلب جدولًا وحدد أعمدته. وإذا أردت نقاطًا فقل ذلك. تحديد الشكل يوفر عليك وقت إعادة الترتيب لاحقًا، ويجعل مقارنة الإجابات أسهل.

أمثلة قبل وبعد

الأمر الضعيف الأمر المحسّن ما الذي تغير؟
اشرح لي الكسور. أنت معلم رياضيات لطفل في الصف الرابع. اشرح جمع الكسور ذات المقامات المختلفة بمثال من تقسيم البيتزا، ثم أعطني ثلاثة تمارين مع حلولها في نهاية الإجابة. أضفنا الدور والجمهور والمثال وشكل الإخراج.
اكتب منشورًا عن الكورس. اكتب منشورًا لفيسبوك من 80 كلمة تقريبًا يعلن عن كورس بايثون للمبتدئين. الجمهور أولياء أمور لطلاب من 12 إلى 16 سنة. ركز على الفائدة العملية، واختم بدعوة لزيارة صفحة الكورس، ولا تستخدم مبالغات. حددنا المنصة والطول والجمهور والرسالة والقيود.
صحح هذا الكود. هذا الكود بلغة بايثون يفترض أن يحسب متوسط الدرجات لكنه يعطي خطأ عند القائمة الفارغة. اشرح سبب الخطأ أولًا، ثم اقترح تعديلًا بسيطًا مع تعليق على كل سطر غيرته. وصفنا السلوك المتوقع والمشكلة، وطلبنا الشرح قبل الحل.

تقنيات متقدمة تستحق التجربة

أعطه أمثلة

عندما تريد أسلوبًا أو شكلًا محددًا، أسهل طريقة هي أن تريه مثالين أو ثلاثة. تسمى هذه الطريقة «التعلم من أمثلة قليلة» (Few-shot). مثلًا إذا أردت تصنيف رسائل العملاء، أعطه ثلاث رسائل مع تصنيفها الصحيح، ثم الرسالة الجديدة.

اطلب التفكير خطوة بخطوة

في المسائل التي تحتاج إلى استدلال، مثل الحساب أو التخطيط، يساعد أن تطلب من النموذج أن يعرض خطواته قبل الإجابة النهائية. هذا يجعل الأخطاء أسهل في الاكتشاف، لأنك ترى أين انحرف التفكير.

قسّم المهمة الكبيرة

بدل أن تطلب «خطة تسويق كاملة» في رسالة واحدة، ابدأ بتحليل الجمهور، ثم الرسائل الأساسية، ثم القنوات، ثم الجدول الزمني. كل خطوة تبني على السابقة، وتستطيع تصحيح المسار في كل مرحلة. هذه الفكرة نفسها هي أساس وكلاء الذكاء الاصطناعي الذين يقسمون المهام تلقائيًا.

اطلب منه أن يسألك

جملة بسيطة مثل «قبل أن تبدأ، اسألني عن أي معلومة تحتاجها» تحول النموذج من مخمّن إلى محاور، وغالبًا تكشف لك جوانب لم تفكر فيها.

ولفهم أعمق لطريقة عمل هذه النماذج وحدودها، يقدم أندريه كارباثي، أحد أبرز الباحثين في المجال، محاضرة مبسطة مدتها ساعة تقريبًا باللغة الإنجليزية:

فيديو: «[1hr Talk] Intro to Large Language Models» – قناة Andrej Karpathy على يوتيوب (بالإنجليزية).

أخطاء شائعة يقع فيها المبتدئون

  • الأمر المزدحم: وضع عشر مهام في فقرة واحدة دون ترتيب. النتيجة غالبًا إهمال بعضها.
  • افتراض أن النموذج يعرف ما في رأسك: اسم مشروعك، أو قرار اتخذته أمس، أو أسلوب مؤسستك. اكتب ذلك صراحة.
  • قبول الإجابة الأولى: المحادثة فرصة للتحسين. قل «اجعلها أقصر»، أو «أضف مثالًا من الحياة اليومية»، أو «أعد الصياغة لجمهور أصغر سنًا».
  • مشاركة بيانات حساسة: لا تضع كلمات مرور أو بيانات شخصية لطلاب أو عملاء في أدوات عامة.
  • التعامل مع الإجابة كحقيقة نهائية: خاصة في الأرقام والمراجع والمعلومات الطبية والقانونية.

كيف تقيّم الإجابة قبل استخدامها؟

ضع لنفسك قائمة مراجعة قصيرة: هل أجابت عن السؤال الذي طرحته فعلًا؟ هل التزمت بالقيود؟ هل هناك معلومات تحتاج إلى تحقق؟ هل الأسلوب مناسب لجمهورك؟ إذا كانت المهمة مهمة، اطلب من النموذج نفسه أن يراجع إجابته وفق معايير تحددها له، ثم راجعها أنت بعد ذلك. المراجعة البشرية تبقى الخطوة الأخيرة التي لا يمكن الاستغناء عنها.

تمرين عملي لتبدأ اليوم

اختر مهمة حقيقية تقوم بها أسبوعيًا، مثل تلخيص درس أو كتابة رسالة بريد إلكتروني. اكتب لها أمرًا باستخدام الإطار الخماسي، واحفظه في ملف. في كل مرة تستخدمه، حسّن جملة واحدة فيه بناءً على النتيجة. بعد أسابيع قليلة سيكون لديك مجموعة أوامر مجربة توفر عليك وقتًا حقيقيًا.

هندسة الأوامر مهارة أساسية في كورس الذكاء الاصطناعي في أكاديمية بدر التعليمية، حيث نتدرب عليها بمهام حقيقية وتقييم متبادل. وإذا أردت أن ترى أين تقع هذه المهارة في رحلة تعلم أوسع، فاقرأ خريطة تعلم الذكاء الاصطناعي أو جرب أداة اكتشف مسارك، وتصفح المكتبة التعليمية للحصول على مصادر إضافية.

الخلاصة

الأمر الجيد يشبه تكليفًا واضحًا لزميل ذكي لا يعرف شيئًا عن ظروفك: حدد الدور والمهمة، وأعطه السياق، وضع القيود، واطلب الشكل الذي تريده. ثم حسّن بالحوار، وراجع قبل أن تعتمد.

© 2026 أكاديمية بدر التعليمية – هذا المحتوى حصري لأكاديمية بدر التعليمية. يُسمح بالاقتباس القصير مع ذكر المصدر ورابط الصفحة.

شارك المقالة

التعليقات (0)

يمكنك التعليق بدون حساب، ويظهر تعليقك بعد مراجعة الإدارة، وقد تُعدّل الصياغة قبل النشر.

أضف تعليقًا

بريدك لن يُنشر. الحقول المطلوبة عليها علامة *

لا توجد تعليقات بعد – كن أول من يشارك.